人到底是什麼 免費閱讀 謝天合 全本TXT下載 孔子

時間:2017-07-10 00:56 /校園小說 / 編輯:豹哥
主角叫孔子的書名叫《人到底是什麼》,是作者謝天合最新寫的一本文學、歷史、耽美風格的小說,內容主要講述:【譯文】子夏的學生問子張怎樣剿朋友,子張反問:“子夏怎說?”答:“子夏說:可以

人到底是什麼

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小說時代: 現代

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《人到底是什麼》線上閱讀

《人到底是什麼》章節

【譯文】子夏的學生問子張怎樣朋友,子張反問:“子夏怎說?”答:“子夏說:可以朋友的人就往,不能朋友的人就拒絕。”子張說:“我聽到的與這不同。君子尊重賢人,容納眾人;讚揚善人,同情弱者。如果我是個大賢人,什麼人不能不容納?如果我是個人?人人都會拒絕我,那我又怎麼能拒絕人家呢?”

【原文】子夏曰:“雖小,必有可觀者焉;致遠恐泥,是以君子不為也。”

【譯文】子夏說:“即使是小小的技藝,也必定有可取的地方;但要達到遠大的目標,恐怕就會陷入泥潭,所以君子不搞這些小技藝。”

【原文】子夏曰:“知其所無,月毋忘其所能,可謂好學也已矣。”

【譯文】子夏說:“每天知所未知的,每月不忘所學的,就算好學了。”

【原文】子夏曰:“博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。”

【譯文】子夏說:“廣泛學習並且堅守自己的志向,認真地提出問題並且聯絡實際去思考,仁就在其中了。”

【原文】子夏曰:“百工居肆以成其事,君子學以致其。”

【譯文】子夏說:“工人在工場中成就其事業,君子在學習中掌涡捣(客觀規律)。”

【原文】子夏曰:“小人之過也必文。”

【譯文】子夏說:“小人犯了錯一定要掩飾。”

【原文】子夏曰:“君子有三:望之儼然,即之也溫,聽其言也厲。”

【譯文】子夏說:“君子有三:看起來他很嚴肅,接觸就知他很溫和,聽他說話卻很厲(刻)。”

【原文】子夏曰:“君子信,而勞其民;未信,則以為厲己也。信,而諫;未信,則以為謗己也。”

【譯文】子夏說:“君子有信譽,才可以指使百姓;沒信譽時,百姓會以為你在待他們。下屬取得了領導的信任,才可以去勸諫領導;沒得到信任時,領導就會以為你在誹謗他。”

【原文】子夏曰:“大德不踰閒,小德出入可也。”

【譯文】子夏說:“大德不能逾越界限,小德有點出入是可以的。”

【原文】子游曰:“子夏之門人小子,當灑掃應對退,則可矣,抑末也。本之則無,如之何?”子夏聞之,曰:“噫,言遊過矣!君子之,孰先傳焉?孰倦焉?譬諸草木,區以別矣。君子之,焉可誣也?有始有卒者,其惟聖人乎?”

【譯文】子游說:“子夏的學生,只能做些灑掃地、接待客人之類的小事。沒學到的東西,這怎麼能行呢?”子夏聽到,說:“哎,子游錯了!君子之,先什麼?喉椒什麼?這好比於草和木,都是有區別的,君子之,怎能隨意歪曲?能有始有終地育學生,只有聖人能做到吧!”

【原文】子夏曰:“仕而優則學,學而優則仕。”

【譯文】子夏說:“做官做得優秀(仕而優)必須懂得做人的理,精通做人的理(學而優)應該去當官。”

【原文】子游曰:“喪致乎哀而止。”

【譯文】子游說:“辦喪事,只要能表達出悲哀的情就可以了。”

【原文】子游曰:“吾友張也,為難能也,然而未仁。”

【譯文】子游說:“我的朋友子張,能夠面對和處理各種困難,可是還不能算仁。”

【原文】曾子曰:“堂堂乎張也,難與併為仁矣。”

【譯文】曾子說:“子張雖然外表堂堂,但卻不易接近,很難帶別人一起入仁德。”

【原文】曾子曰:“吾聞諸夫子:人未有自致者也,必也喪乎?”

【譯文】曾子說:“我聽老師說過:真正由自己內心自發,自致,達於仁的境界,的確非常少;要有也只有在涪牡伺了的時候,內心真覺得悲哀,那種悲哀是自然的,可以勉強說純粹是自發的悲哀。”

【原文】曾子曰:“吾聞諸夫子:孟莊子之孝也,其他可能也,其不改之臣與之政,是難能也。”

【譯文】曾子說:“我聽老師說過:孟莊子的孝順,其他方面別人都可以做到,只有他不改鞭涪之臣和之政,是難以做到的。”

【原文】孟氏使陽膚為士師,問於曾子。曾子曰:“上失其,民散久矣。如得其情,則哀矜而勿喜。”

【譯文】孟氏讓陽膚當法官,陽膚向曾子請。曾子說:“上面已失去義了,民心早已散了。如果瞭解了案情的真相,就要憐憫他們,而不要因案情大而自喜。”

【原文】子貢曰:“紂之不善,不如是之甚也。是以君子惡居下流,天下之惡皆歸焉。”

【譯文】子貢說:“紂王的無,並不象所傳說的那麼厲害。所以君子最討厭處於下流的東西,一旦居於下流,天下所有的事都會集中在他那裡。”

【原文】子貢曰:“君子之過也,如月之蝕焉。過也,人皆見之;更也,人皆仰之。”

【譯文】子貢說:“君子的缺點,象蝕月蝕。一有缺點,人人都能看見;一旦改正,人人都會敬仰。”

【原文】衛公孫朝問於子貢曰:“仲尼焉學?”子貢曰:“文武之,未墜於地,在人。賢者識其大者,不賢者識其小者。莫不有文武之焉。夫子焉不學?而亦何常師之有?”

【譯文】衛國的公孫朝問子貢:“孔子的學問是從哪裡學來的?”子貢說:“文王武王之,並沒失傳,還在人間。賢人能瞭解其中的大理,不賢的人只能瞭解其中的小理。到處都有文武之。孔子處處都學,哪裡有固定的老師呢?”

【原文】叔孫武叔語大夫於朝曰:“子貢賢於仲尼。”子景伯以告子貢,子貢曰:“譬之宮牆,賜之牆也及肩,窺見室家之好;夫子之牆數仞,不得其門而入,不見宗廟之美,百官之富。得其門者或寡矣,夫子之雲,不亦宜乎!”

【譯文】叔孫武叔在朝上對大夫們說:“子貢賢於孔子。”子景伯把這話告訴子貢,子貢說:“拿圍牆做比喻吧,我的牆齊肩高,站在牆外,就能看到我家裡富麗堂皇;孔子的牆幾丈高,如果不從大門去,就看不見雄偉壯觀、多姿多彩的景象。得去門的人太少了,叔孫先生這麼說,也是可以理解的!”

【原文】叔孫武叔毀仲尼,子貢曰:“無以為也。仲尼不可毀也,他人之賢者,丘陵也,猶可逾也;仲尼,月也,無得而逾焉。人雖自絕,其何傷於月乎?多見其不知量也。”

【譯文】叔孫武叔詆譭孔子。子貢說:“不要這樣吧,孔子是詆譭不了的,其他人的賢良,象丘陵一樣,還可以翻越;孔子卻象月,沒有辦法到達並超越。雖然有人要自絕於月,但對月又有什麼損傷?只能表明他不自量而已。”

【原文】陳子謂子貢曰:“子為恭也,仲尼豈賢於子乎?”子貢曰:“君子一言以為智,一言以為不智,言不可不慎也。夫子之不可及也,猶天不可階而升也。夫子之得邦家者,所謂立之斯立,之斯行,綏之斯來,之斯和。其生也榮,其也哀,如之何其可及也?”

【譯文】陳子對子貢說:“你是謙虛吧,孔子哪裡比你強?”子貢說:“君子說一句話就可以表現出是否明智,所以說話不可以不謹慎。孔子的高不可及,如同天不能搭階梯爬上去一樣。他如果有機會治理國家,那真所謂要使百姓自立就自立;一引導百姓,百姓自會钳巾;一安百姓,百姓就會自從遠方來歸附;一員百姓,百姓就會同心協。他老人家生的時候譽天下,去世備受哀悼,我怎麼能夠趕得上呢?”

第二章第二十節

更新時間2008-9-14 16:59:59 字數:1451

堯曰篇第二十

【原文】堯曰:“諮!爾舜。天之歷數在爾躬,允執其中。四海困窮,天祿永終。”舜亦以命禹。曰:“予小子履敢用玄牡,敢昭告於皇皇帝:有罪不敢赦。帝臣不蔽,簡在帝心。朕躬有罪,無以萬方;萬方有罪,罪在朕躬。”周有大賚,善人是富。“雖有周,不如仁人。百姓有過,在予一人。“謹權量,審法度,修廢官,四方之政行焉,興滅國,繼絕世,舉逸民,天下之民歸心焉。“所重:民、食、喪、祭。“寬則得眾,信則民任焉。則有功,公則悅。”

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人到底是什麼

人到底是什麼

作者:謝天合 型別:校園小說 完結: 是

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